朝阳区启动“十四五”教育文化示范校创建工作

朝阳区启动“十四五”教育文化示范校创建工作

朝阳区委教育工委副书记王世元作主报告《以文化示范校创建为引领 推动朝阳教育高质量发展》

北京教育学院科研处张祥兰副研究员解读教育文化示范校创建指标体系

朝阳区启动“十四五”教育文化示范校创建工作

11月18日，朝阳区教育文化示范校创建启动培训会暨文明校园颁牌活动举行。该活动由朝阳区委教育工委、朝阳区教委主办，朝阳区思想政治教育指导评价中心、现代教育报社承办，旨在通过榜样带动、指标体系解读，研讨新时代如何建设朝阳区教育文化示范校，助力朝阳学校文化建设发展迈上新台阶。据悉，在“十四五”期间，朝阳区将在全区教育系统培育创建100所教育文化示范校，以点带面发挥示范引领作用，推动全区教育文化内涵创新。

会上，朝阳区委教育工委副书记王世元作主报告《以文化示范校创建为引领 推动朝阳教育高质量发展》，全面部署教育文化示范校创建及推进工作。据介绍，朝阳区特别设计了学校文化示范校自评得分表，这一指标体系涉及5个大类、23个二级指标、59个三级指标、300多个观测点，以此为抓手，学校可以对标对表推进。王世元指出，这一指标体系既是现代学校治理体系所要求的内容，也是文明校园建设的重要方面。各学校要将朝阳区教育文化示范校自评指标体系作为思想引领，根据学校特点构建自身文化体系。

王世元强调，教育文化示范校与学校文化示范校建设有所区别。“教育文化”涵盖学校、家庭、社会、政府等教育的文化建设，超越了教育的学校范畴。各学校要将培育创建教育文化示范校工作，作为对本单位文化建设进行系统梳理、提炼总结、全面提升的良好契机，凸显办学理念、发展特色、文化品牌等方面内容，努力实现学校文化“一校一品”。

朝阳区思想政治教育指导评价中心主任和向东宣读全国文明校园、首都文明单位及单位标兵、首都文明校园名单。近年来，朝阳区各学校积极参与文明校园系列教育，开展“光盘行动”、文明礼仪教育、垃圾分类进校园等多个文明主题系列活动，每一名师生都是创建文明校园的实践者和受益者。中国人民大学附属中学朝阳学校获评“全国文明校园”，北京市朝阳区思想政治教育指导评价中心获评“首都文明单位标兵”，北京市朝阳区青少年活动中心、北京市朝阳区垂杨柳中心小学、北京市朝阳区西坝河第一幼儿园获评“首都文明单位”，中国人民大学附属中学朝阳学校等29所学校获评“首都文明校园”。

活动特别邀请北京教育学院科研处张祥兰副研究员，解读教育文化示范校创建指标体系，并作《“双减”背景下理想教育文化生态：从冲突、融合到创生》报告。从理论模型到各级指标分析，对指标体系进行深入解读。该指标体系是一套可视化的文化工具，是学校文化工作的指南，为学校更有效地创建教育文化示范校提供有力保障，助推朝阳区域教育文化品牌建设。