10月22日，陈经纶中学保利小学开展跨学科课程研讨活动。
活动中，保利小学校长景朝霞介绍学校跨学科课程研究情况，包括理念学习、跨学科教研和课程化实施等。随后，保利小学两位青年教师分别以说课和上课的形式展示了跨学科课程。
教学展示课堂上，学生以分组的形式汇报运动会的策划和筹备过程，老师加以引导和点拨，现场还有美术、体育学科老师给学生提供建议，帮助学生进一步完善运动会策划书，尤其是对细节进行挖掘和补充。多学科融入和合作探究的综合开放式学习过程，让学生深入体验运动会策划人的角色，充分发挥主人翁意识，形成主动思考，体现出项目式学习的效果。
本次活动，保利小学还邀请语文学科特级教师、正高级教师、陈经纶中学教育集团语文学科大组长冯淑娟老师现场指导。冯老师对保利小学深入开展跨学科课程研究的举措和青年教师积极参与的态度给予鼓励，提出“跨学科主题教学是一种教学策略”，并分享了一些语文学科与其他学科共同研究形成的跨学科优质案例，为现场的老师们提供了深入研究的思路。
最后，专家组对跨学科课程的设计和实施，提出“教师语言要突出引导性、教师的指导要前置一些、学生的课堂展示内容要更突出思维性”等建议，对老师们进一步完善课程提出了具体的指导意见。
通过本次活动，保利小学干部教师对跨学科课程的认识有了新的提升，尤其是看到项目式教学组织形式对激发学生主体的效能。保利小学将在此次活动的基础上，继续推进跨学科课程研究，形成更多课程成果，服务于学生的发展。
来源：陈经纶中学保利小学