10月11日，朝阳区小学“宜学课堂”关键问题解决系列研讨活动举行，围绕新修教材背景下小幼衔接课堂教学探索，破解教育教学难点问题，提升区域教育质量，打造朝阳高品质学术品牌。活动由北京朝阳区教育科学研究院主办，北京师范大学朝阳附属学校承办。
活动通过11节研究课及学校经验介绍、教师沙龙等全方位呈现小幼衔接阶段性研究成果。北京师范大学朝阳附属学校和朝阳区白家庄小学东辰分校分别介绍了新修教材背景下小幼衔接实践探索和数学教学实践。为解决小幼衔接中的适应性问题，朝阳区各学校从儿童本位视角出发，结合学生的学习生活经验变革学习方式，重塑课程体系，帮助儿童构建积极心理，培养良好习惯和规则意识，使改革理念通过课堂主阵地真正落实到学生发展上。
据悉，为响应“宜学”朝阳建设，朝阳区教育科学研究院基于朝阳区发展定位，首次提出“宜学课堂”建设理念。从区域教研层面支持引领朝阳区教育改革，使“宜学”朝阳建设由规划图逐步转变为施工图。“宜学课堂”建设以高质量发展为主线，以核心素养为导向，研究主题和内容围绕“宜学课堂”怎么教、怎么学、怎么评的关键环节，以及新课程、新课标、新教材背景下教学中的关键问题和难点问题。打造全员与全人的生态环境，让学生在生动的教育教学过程中，主体地位被尊重，主体意识被唤醒，主体能力得到培养，促进学生自主健康成长。
未来，朝阳区教育科学研究院还将围绕深度学习、高阶思维等主题开展系列研究，推进“宜学课堂”建设。通过课堂教学改革，全面推进育人变革，为促进教育高质量发展提供强有力支撑，营造创新活力的育人新生态，让“宜学课堂”建设真正助力学生健康成长。
来源：北京市朝阳区思想政治教育指导评价中心