近期，中国教育科学研究院朝阳实验学校安华里校部落实关于“课间15分钟”的统筹安排，为学生提供更从容的课间时间。学生们走出教室，享受放松活力的校园生活，促进身心健康发展。
在校部统筹规划下，各班因地制宜对课间安排进行自主优化调整。同时，校部干部及教师主动设计、积极参与学生课间活动，从“课间活动的管理者”走向“课间活动的共同参与者”，与学生共同绘制出多场景、多元化、趣味性的课间活动亮丽风景线。
活力运动的课间：随着下课铃声响起，操场上瞬间回荡起学生们的欢声笑语。大家奔向各自喜爱的活动区域，感受蔚蓝的天空和吹拂的清风，开始热闹有趣的课间活动。丢手绢、木头人、跳绳、丢沙包……轻盈的身影在阳光下跳跃，展现出青春与活力。学生们在欢笑中锻炼身体，增进友谊，享受快乐。
益智创意的课间：为给学生提供更方便的空间，使学生的课间活动更加丰富多彩，校部特别设置了温馨的课间活动室。学生们把知识融入到课间游戏中，玩起了跳棋、象棋、围棋、九连环等益智类游戏。每当有人赢得游戏，周围便会爆发出热烈掌声，使课间活动室充满欢乐气氛。
为使学生们既能快乐走出去，也能安全走回来，校部设置“课间安全巡查员”岗位。小巡查员们在课间戴起绶带，准时到岗，随时提醒楼道、操场上来往的学生，在确保安全的前提下进行课间活动，为课间活动的安全有序提供了良好的帮助。
儿童的成长既在课堂之内，也在课堂之外。快乐的课间一刻钟，伴随健体、益智、趣味的课间活动，既满足了学生爱玩的天性，使学生在校园生活中放松身心，也丰富了学生的精神世界，使他们学会如何与他人相处、如何享受生活的乐趣，从而促进自身的全面发展。
来源：中国教育科学研究院朝阳实验学校安华里校部