4月27日，由北京市朝阳区思想政治教育指导评价中心主办的协同·共生——“双减”背景下教育高质量发展主题交流活动，推进“双减”落地见效，赋能朝阳教育高质量发展。活动采用线上线下相结合的形式，就“双减”背景下课堂教学提质增效、促进青年教师专业成长、家校社协同育人等主题进行分享交流。北师大教育学部教授、博士生导师曾晓东，思政中心干部教师，指导专家及培训班学员参加。
该主题交流活动是朝阳区教育系统新时代教育改革行动研究专项培训的重要内容。共设置抛砖引玉、观点交锋、焦点共鸣三个环节，纵向贯通学段衔接，横向打通校际壁垒，解析教育现象，深研创新路径。
“如何基于学情创设真情境，激发学习兴趣?九年贯通教研组建设有哪些实践经验?疫情防控背景下怎样促进家校社协同育人?”来自中国音乐学院附属北京实验学校、首都师范大学附属实验学校、北京市陈经纶中学民族分校等学校的十余名干部教师结合自身岗位实际提出见解。课堂提质增效的关键是学生经历能力形成的过程，让学生的认知从“由识记开始”转变为“由创造开始”。教师通过创设情境、提出问题，引导学生在解决问题中创造，通过分析评估寻找解决问题的方法。针对如何激发学生学习动机、降低学习焦虑，学员们提出开设学生发展指导课程，帮助学生进行职业兴趣探索，评估学习现状、改进学习方法，满足多元化发展需求。疫情防控背景下家校社协同育人如何开展是近期十分受关注的问题，学员经研讨提出，要有效融合家校社优势进行资源互补，开发新形式新内容，以家校社协同为创设途径传承文化，使德育目标潜移默化融入生活，助力学生健康成长。
中国音乐学院附属北京实验学校校长蔺龙燕表示，培训立足为党育人、为国育才大背景，深入分析“双减”、德育、教育治理如何落地，以课堂为根本点研究课改方向，实现课后优化反哺课堂。青年干部教师要满怀教育热忱，爱学生、爱学校、爱教育事业，提炼好经验好做法，为更多学校发展提供经验，实现育人质量提升。
松榆里幼儿园园长绳海静指出，基于新时代教育发展的培训体现了党建对朝阳教育高质量发展的引领。促进了协同机制探索，推动各学段教育高质量发展，以构建和谐共生的中小幼教育生态。青年教师要制定阶段目标、有效路径、行动策略，通过自我赋能实现赋能他人。
首都师范大学附属实验学校书记张海霞表示，学校青年干部参训后成长迅速，培训采用的任务驱动式学习让学员立足岗位实际在干中学、学中干。在实践中提升了思维能力，能够抓住关键环节、关键路径促进“双减”、德育等各项重点工作的落实。参训干部将在校区进行学习成果分享，带动学校教师队伍专业发展，助力学校文化建设，实现资源共享。
北师大教育学部教授、博士生导师曾晓东针对“双减”背景下教师专业发展的路径与组织指出，要抓住青年教师从教十年关键点，通过自我驱动、参与培训等实现教育教学技术的升级，研究岗位实践与责任分配以实现技术转轨。勉励青年教师要具有责任感、使命感，以一切皆课程的观念凝聚异质性人力资本，创设异质性人力资本形成路径。
北京市朝阳区思想政治教育指导评价中心主任和向东指出，面对新形势，思政中心在实施方式、学员交流形式等方面对培训工作进行了创新，建立良好的学习、沟通、交流机制，以务实的精神聚焦双减、聚焦课堂，为提高教育教学质量服务。勉励学员拓展横向思维，提高发展定位，形成有亮点的具体成果。
据悉，本期朝阳区教育系统干部培训于2021年11月开班，聚焦新时代教育改革行动研究、德育工作创新实践、高中课改实践，通过专题讲座与现场学习相结合、线上与线下学习相结合、跟岗实践与自主研修相结合等方式，锤炼政治素质，深化教改理念，发展有朝阳特色的高质量教育体系。