朝阳区实验小学左家庄分校示范高效课堂 研讨作业设计

10月11日、12日，朝阳区实验小学左家庄分校全体教师再次深入学习“五项管理与双减”工作的相关通知文件，以提质减负为主题，在语文、数学、英语学科大教研中聚焦校内高效课堂、研讨作业设计。

落实“双减”工作，首先要着力于课堂教学，杨艳老师执教的三年级语文课《搭船的鸟》，在培养学生良好的倾听习惯、读写习惯、表达习惯、观察习惯等方面为与会教师提供了很好的范例。同时，杨老师采用单元整合教学模式，将单元习作重点落实于每一堂语文课中。在单元起始课中运用“观察记录单”，促进学生记录、整理单元观察所得，利用“可视性”学习过程记录，提升了学生的观察思维品质，为学生完成单元习作奠定基础。课后的教研中，与会教师纷纷从学生习惯培养和落实提质减负两个方面畅谈所学所获，并会将此次教研的内容落实在自己的课堂中，对标示范课，实现高效课堂。

在作业设计研讨会中，学校以严格执行“五项管理”落实“双减”工作，细化作业管理专项工作方案，提高作业设计、实施、反馈、诊断的质量为目标。通过本次研讨，学校将作业设计作为校级教研活动的重点工作内容。各教研组以突出作业设计的整合性、分层性、精准性为原则，将分层辅导作为课堂教学和课后服务的重点内容，进一步维护正常教育教学秩序，提高课堂教学质量。

在课堂教学活动和作业设计研讨活动中，郝荣军校长均提出教师们要将落实“五项管理和双减工作”作为首要任务，高度重视认真执行。教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生学习和作业的指导，科学施策、精准帮扶，同时充分发挥组级教研、校级教研的效力，将“双减工作”落实在每一节课中。

来源：朝阳区实验小学左家庄分校