中国教科院朝阳实验学校小学低部举行班主任教师论坛活动

近日，中国教育科学研究院朝阳实验学校小学低部举行“会倾听乐表达”和“写好中国字，读经典文章”班主任教师论坛活动。校部正副班主任和年级主任共计32人参加活动。

“会倾听乐表达”论坛主要是锻炼学生倾听习惯，王静老师担任主持。在小学低年级阶段，倾听是最重要的习惯之一。在课堂中，学生们不仅要会倾听，更要敢于表达，这体现了对讲话人的尊重，对于学习者本身来说也非常重要。在此次论坛中，班主任教师以不同的方式分享自己如何培养学生倾听与表达习惯的经验做法。一年级语文教师韩湘萍认为，要以身作则，给学生树立榜样，教会学生倾听的5个方法，即专心、耐心、细心、虚心和用心，使学生会听并利用训练培养倾听的习惯。二年级美术教师刘恋利用绘画的方式培养学生的倾听习惯。一年级数学教师马张娟在课堂上有效利用评价表格，对认真倾听的学生及时给予奖励，帮助学生提高倾听能力。一年级数学教师李楠展示自己课堂教学的片断，利用听口算抢答、传递算式等小游戏方式，培养学生倾听习惯。二年级音乐教师孟红利用“军队晋级”的评价方式鼓励学生大声发言，帮助学生树立信心。二年级语文教师张万霞展示自己课堂教学片断，教学生如何大声发言，如何说完整话，提高学生的表达能力。

“写好中国字，读经典文章”论坛主要是培养学生良好的写字习惯与阅读习惯，郜唯老师担任主持。对低年级学生而言，从小培养其良好的写字习惯、激发其阅读经典的兴趣，对学好语文大有裨益。参与本论坛的老师从书写、阅读的不同方面、不同角度、不同形式进行了展示。二年级语文教师郜唯进行了对培养低年级学生写字能力及书写兴趣的心得分享，并视频展示学生对字的分析及示范书写。一年级语文教师王静分享她在写字教学中的一些经验和方法，如，对于写字认真、进步快的学生要给予表扬鼓励，及时评价；保存学生们以前的作品，过一个阶段就拿出来做一下对比，从而让学生认识到，通过努力就会取得进步。一年级语文教师赵艳民分享她如何激发学生写字兴趣的经验，如：向学生介绍我国书法家勤学苦练的故事；举办作业展览、书法展览，使同学之间互相观摩，并用图片的形式展示班级学生规范美观的书写作品。二年级语文教师侯素平以《培养学生爱阅读的好习惯》为主题进行了经验介绍，要求学生建立阅读摘抄本，坚持记日记等习惯，并定期进行展示评价，及时合理的评价让学生充分感受阅读带来的乐趣，从而更有成就感，更自信，进而把阅读的热情延伸到课外。

活动最后，学校德育副校长张鑫对此次论坛进行点评与总结。他肯定各位班主任已把教育学生落在实处，并对所有的班主任提出更高的要求，希望大家在总结提炼今天的论坛成果基础上，根据自己的工作实际，巩固和创新自己的有效做法，将之运用到班级管理工作中，继续加强对低年级学生的习惯培养。

小学低部教师们将继续致力于培养学生良好的倾听表达习惯、写字和阅读习惯，使学生会倾听，乐表达，进一步强化低年级习惯培养，为中高年级的学习打下良好基础。

来源：中国教育科学研究院朝阳实验学校