朝实润泽分校承办崔各庄学区“聚焦核心素养 培养高阶思维 提升课堂实效”同课异构活动

12月4日，崔各庄学区的“聚焦核心素养，培养高阶思维，提升课堂时效”同课异构教研活动在朝阳区实验小学润泽分校展开，二年级数学、体育学科和三年级语文学科共呈现了九节精彩的课堂。

润泽分校的杜佳宁老师、和平街一中的徐小凡老师、景山朝阳学校张东爽老师带来二年级同课异构《认识时间》。三位老师的课堂都是在情境中认识时间，让学生投入进去，通过钟表学具、小组合作交流、教学视频等活动调动起学生的积极性，突破学习难点。学生分享趣事、读故事、开合跳等多样化教学活动让学生亲身感受一分钟可以做的事情，使孩子们兴趣高涨，积极参与。

课后，教研员孙老师针对三位老师的设计思路和教学方法给予了高度的评价和细致的点评，时间是度量出来的，在课上要通过手势，看动画等多种感官培养度量意识。

润泽分校的李金灵老师、朝外来广营的张艳老师以及芳草东洲的仲毅老师共上一节课。三位老师的《读不完的大书》带领孩子们在大自然里畅游，老师们的课堂生动有趣，与孩子互动密切，使学生们在本节课都能有所收获。

会后教研员张老师和孟老师针对老师们的课程给予了高度的评价并提出建议，张老师强调了目标的重要性，老师们都感觉到收获颇丰。

体育学科的同课异构活动中，润泽分校的王立君老师、朝外来广营的曹海丹老师和国音实验的孟老樊玉老师分别呈现了《障碍跑》的课程。冬日暖阳下，在润泽分校的操场上，孩子们热情高涨，你追我赶，在快速奔跑中通过跨、绕、钻、爬顺利通过障碍，一个个脸上露出胜利的笑容，孩子们的奋发拼搏战胜了冬日的严寒。

区教研员王老师对三位老师的课堂给予极大的肯定，老师们充分抓住了低年级课堂情景调动、游戏化的任务驱动模式在课堂中逐步引领学生学习、练习，培养体育运动的关键能力。

来源：朝阳区实验小学润泽分校