第三届京湘基础教育论坛在京举行

第三届京湘基础教育论坛在京举行

朝阳区副区长朱晟致辞

湖南省教育厅党组成员，湖南省委教育工委副书记王建华致辞

朝阳区委教工委书记周炜现场参会

朝阳区教委主任肖汶主持主论坛

朝阳区委教工委副书记王世元作论坛主报告

北京开放大学校长褚宏启作学术报告

第三届京湘基础教育论坛在京举行

第三届京湘基础教育论坛在京举行

第三届京湘基础教育论坛在京举行

第三届京湘基础教育论坛在京举行

第三届京湘基础教育论坛在京举行

第三届京湘基础教育论坛在京举行

11月19日，2020年第三届京湘基础教育论坛在北京市朝阳区劲松职高举行。围绕本届论坛主题“深耕文化内涵，培育时代新人”，京湘两地专家、校长通过线上线下相结合的方式，交流、研讨文化在培育时代新人方面的意义和实践路径，以及文化如何渗透到课堂教学和全方位育人工作中所起到的引领、示范作用。专家、校长们表示，学校文化内涵丰富，不断深挖其价值既是立德树人的根本任务，更是为党育人、为国育才的不懈追求。朝阳区副区长朱晟、朝阳区委教工委书记周炜、朝阳区教委主任肖汶、朝阳区委教工委副书记王世元等领导在现场参会；湖南省教育部门主管领导通过远程视频会议系统同步参会。

朝阳区副区长朱晟在致辞中表示，过去的两年多，京湘两地的干部、教师因京湘教育合作项目走到了一起，成为专业发展路上的亲密伙伴。通过学校结队，研学活动，跟岗培训等各种方式，京湘教育携手，两地学生受益，在双方的共同推动下形成了京湘教育共建共享，互利共赢，协同发展的新局面。朝阳区希望与湖南的同仁们传承红色基因，弘扬时代精神，紧扣立德树人，携手共话文化育人，交流学校文化建设的思考与实践探索，为两地学生全面发展奠定基础。

湖南省教育厅党组成员，湖南省委教育工委副书记王建华在致辞中表示，学校文化作为学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现校长教育理念和学校特色的重要平台，也是德育体系加强的重要方面，我们要努力使学生在日常学习中接受先进的文化熏陶，促进学生的全面发展和健康成长。

论坛上，朝阳区委教工委副书记王世元介绍了13年来全区从学校文化到理想教育文化的实践经验，全方位展现了区域教育从硬件文化到软件文化再到育人文化的转变，促进学校在理念文化、育人文化、教学文化、环境文化和管理文化向系统化、特色化、品牌化推进。多年的探索，朝阳区涌现出了一批文化品位较高、办学特色鲜明、办学成果显著，在北京市有一定影响力的品牌学校。

“要培育时代新人，就要借力现代价值文化，用教育的现代化促进人的现代化。”在学术报告环节，北京开放大学校长褚宏启向与会者分享了怎样利用现代价值文化来培育时代新人。他表示，学校的课程内容可以与核心素养、现代精神精准对接，教学方式重在启发、探究和合作，而教师队伍的专业化、评价方式的多元化、以及管理的科学和民主，都可以使这一目标得以达成。

在多年的办学历史中，与会各校取得了丰富的学校文化建设经验。就如何激发文化内生动力、如何通过文化助力教学变革等内容，京湘两地多位校长分享了自己的经验和做法。

北京市朝阳区实验小学校长陈立华认为，好的教师成就好的教育，好的教师是责任、敬业、勤奋和智慧的代表。她解释说，面对每一个独一无二的学生，好教师一定具有坚持、坚韧、坚定、坚守的特质。

长沙市博才小学以组织转型，领导视角引领运营力；借助课程进化，教师升级共享思维力；依托空间再造，成全校园师生关系力；最终通过评价改革，使学校发展拥有驱动力。校长龙胜表示，“学生走进校园不是为了走进一条知识的胡同，而是走向一个追求真、善、美的广阔原野。”

北京师范大学教育学部副部长王晨、北京师范大学教育学部教授胡定荣、首都师范大学教育学院副院长张爽一致肯定了各校取得的成绩和特色。

就“如何打造师生共同成长的课堂”和“如何通过学校文化体系建设实现全方位育人”，两个分论坛10位校长共话“三有”课堂，畅谈构建全方位育人体系，给与会者以借鉴与启迪。

第三届京湘基础教育论坛是继2018年湖南省教育厅与北京市朝阳区人民政府签署京湘两地教育合作框架协议之后，在深化两地经验成果交流共享，促进优质教育资源融通方面的又一次落地。