2019年朝阳区城乡教育一体化学校发展论坛成功举办——学区教研工作站助力城乡教育一体化发展

    7月11日，“朝阳区城乡教育一体化学校发展论坛 ”在北京第八十中学温榆河分校召开。本次论坛由朝阳区教委基教一科和朝阳区教育研究中心主办，朝阳区崔各庄学区协办，北京市第八十中学温榆河分校承办。来自教研中心崔各庄学区教研工作站的教科研员们、崔各庄等5个学区30个教育集团新成员学校的校长和老师参加了本次论坛。

    论坛启动阶段，北京第八十中学温榆河分校的学生们进行了吉他演奏、大合唱等社团活动展示，学生们朝气蓬勃、慷慨激昂的表演，带给与会老师们无限的青春气息，也拉开了论坛的序幕。

    论坛由朝阳区教委基教一科石志芬副科长主持。她首先代表朝阳教委孙迅副主任发表讲话，强调了区教委和区教工委对城乡教育一体化学校发展工作的重视，解析了相关的支持政策，并希望通过此次论坛分享，将几所学校好的经验与理念进行推广，对区域其他城乡教育一体化学校产生辐射带动作用。

    本次论坛共包含两项内容：大会报告和分论坛研讨。

    大会报告阶段，来自北京师范大学三帆中学朝阳学校的李建文校长，聚焦新学校的教师队伍建设，围绕“凝聚共识、引领成长”做了主题发言。北京第八十中学温榆河分校的于冬云校长，讲述了学校七年发展的曲折过程，介绍了实施课程领导，促进农村学校内涵发展的宝贵经验。金盏中学的马红强校长以“金盏花开，花开金盏”为题，分享了九年一贯制学校内部治理的实践研究。最后，来自朝阳区教育研究中心的郭峰副主任做了“学校变革的支点”专题讲座，他以诸多办学实践的案例为支撑，从理想、文化和课程三个方面阐述了学校改变的力量。他指出，学校是唤醒人、成全人的地方；文化存在于每时每刻的生活中；课程是学校生命体中流动的血液和蓬勃的气息。三种因素相互作用，交织成一个支点，从而有效撬动学校的变革。

    论坛中还安排了工作坊和研究课两种实践研讨形式。八十中温榆河学校的学科骨干教师围绕“学科课程建设(文、理)”、“探究类教学法”和“班级管理”三个主题开展工作坊研讨，另有5位教师进行了研究课展示。

    本次论坛是在教研中心崔各庄学区教研工作站的有力支持下展开的。学区工作站的商晓旭、刘晓岩、李雪、杨莹莹、杨丛立5名教科研员前期对学校开展了专题调研，帮助学校挖掘提炼在课程建设、教学方式和学校管理方面取得的成果；组织了“让我们一起做研究”等主题培训，指导一线教师基于教学实践反思开展教育研究；多次参加研究课的磨课活动，在一次次思想火花的碰撞下，有效促进了老师们的专业成长。在此次分论坛研讨中，崔各庄学区工作站的商晓绪、刘晓岩、杨莹莹以及其他学区工作站的谢慧、田虹、刘洁新、李文胜、王瑞芳共8位教科研员还分别承担了各分论坛的点评指导工作，教科研员们针对老师们在课程整合、课堂教学与班级管理中存在的困惑给出了具有启发性的建议，得到参会老师们的高度认同。

    城乡教育一体化是从统筹城乡发展视角提出的教育发展战略，推进城乡教育一体化有助于化解城乡教育二元结构，缩小城市和农村在教育资源、师资力量、办学条件、教学环境等方面的差距，实现城乡教育公平战略目标。本次论坛恰逢四个节点，即中央发布《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，全区大力推进优质资源全覆盖阶段，学区化改革、集团化办学新型区域教育运行体制初步建立，北京第八十中学温榆河分校建校7周年，即将由单体扩大为多址办学，具有典型意义。通过本次论坛的系列活动，各学区理事长、教育集团新成员校的校长和老师们交流分享了学校发展的宝贵经验，有效推动了区域城乡教育一体化发展。

2019年朝阳区城乡教育一体化学校发展论坛成功举办——学区教研工作站助力城乡教育一体化发展

2019年朝阳区城乡教育一体化学校发展论坛成功举办——学区教研工作站助力城乡教育一体化发展

2019年朝阳区城乡教育一体化学校发展论坛成功举办——学区教研工作站助力城乡教育一体化发展

来源：教研中心