北京二外附中“1+3”开始招生

    6月30日，北京二外附中举行“1+3”培养实验招生校园开放日，向前来咨询的学生、家长介绍学校培养方案、招生政策，并就家长关心的细节问题解疑答惑。近400名学生、家长参加了此次校园开放日活动。

    现场，二外附中教学校长杨东波介绍了当前中考、高考政策的变化，学校“1+3”学制的优势和培养方向，以及招生政策、学生面试注意事项等内容。

    “‘1+3’培养模式是中学阶段学制的创新，其宗旨在于贯通人为设置的中学学制分段，通过构建基础性、连贯性和选择性的课程，定向培养专业人才。”杨东波说，所以学校将“1+3”试验项目定位为在全日制中学阶段，通过高中四年的整合课程，贯通中学学段，以未来学生的发展和专业为靶向，创新中学人才培养模式的试验，从学生未来的职业方向出发，将培养一批从事涉外经济、文化、旅游等国际性社会活动人才。

    据介绍，二外附中是一所公办的十二年一体化学校，朝阳区区级示范校。作为一所特色外语校，实施双语教学，开设达特茅斯学院专属课程，全面提升学生的外语表达与运用能力。第二外国语学校的英语、德语、法语、日语、韩语等各类外语专家常年在学校授课，为学生感受、发展、学习不同语言提供舞台。

    2016年4月，学校成为北京市25所高中校开展“1+3”培养试验校，每年在初二年级面向全区招收2个“1+3”培养试验班。

    杨东波介绍，“1+3”培养模式的学制为四年，学制下的课程是外语特色实验班的升级版。在衔接课程方面，初高中衔接课程主要安排在初三第一学年的前段。此时，课程不是简单执行义务教育阶段课程的延续，而是在系统考虑课程标准的基础上，贯通高中课程体系，为新高考改革做准备。外语课程方面，则在英语实验班实施外语课程，以“基础课程+拓展课程+创新课程”三位一体课程体系实现形式整合。以学期内、学年内、教科书知识内容的拓展三个维度实现内容整合，进一步突出能力培养和思维训练。

    而面对家长、学生都关心的新高考改革方面，学校则建立了选课指导制度，通过职业生涯规划，帮助学生科学地选择修习科目。班主任及其他教师与学生将建立相对固定而长久的联系，为学生形成符合个人特点的、合理的课程修习计划提供指导和帮助，以便帮助学生在新高考选课模式中找到更适合自己的强项，考出自己的特色。

    “目前，学校的‘1+3’培养试验课程体系已构建完成，并在市教育学会重点课题立项2项。”杨东波表示，“1+3”培养模式实施以来，学校已用三名学生获得朝阳区十佳学生，200余次学生分别在科技创新、特色体育、语文阅读、艺术比赛等项目中获奖300余项，“1+3”任课教师获北京市班主任建设成果评比、课程评比等奖项十余项。

    2019年，二外附中学校“1+3”培养实验共招生50人，分为两个教学班，具有普通高中升学资格且在同一学校具有连续两年学籍等条件的初二学生都可通过网址：yjrx.bjedu.cn报名参加，使用教育统一认证登录即可。此外还通过电话：8509 5397联系刘老师咨询具体事宜。

来源：北京二外附中