近日，朝阳分院举行了为期5天的教师领导力培训课程。全区20多所中小学近70余名学科骨干教师参加培训。此次课程将最前沿的教师领导力研究成果和实践经验与教师们分享交流，为学校师资队伍建设带去新鲜血液和创新理念。
    培训中，外籍专家们将“教师领导力”界定为教师在课堂教学、学校管理与改革、学校关系网络中发挥影响力以激发其他教师、学校管理者、学生等的才智与潜能，从而促进学生个体、教师群体和学校集体的教育目标实现的过程。教师领导力包括情境领导力、课程领导力、教学领导力、科研领导力、同伴领导力等内容分支。对教师而言，教师领导力是帮助教师角色内涵转变和提升、教育观念改变和增强专业发展的重要要素，教师不再是教学活动中的“独舞演员”，而要变身成为优秀的“导演”，以柔性领导力来指导、协助、支持学生在参与“表演”中完成教学任务。教师领导力的养成有助于教育工作者增强使命感和责任感、注重沟通、增强亲和力、提高课程领导力、加强自我管理、促进专业发展，并进行有效的时间管理，从而高效率、高质量地对教育教学目标的实现起到重要作用。
    通过培训，教师们不仅学习了最新的教育领导力知识，同时还将初尝中西方教育差异及文化差异，拓宽了国际化视野，感受中西文化碰撞产生的火花，为不断迈入现代化、国际化的中国教育改革积极适应，为中国教育发展创新积蓄力量。