随着信息技术的普及，移动终端、网络等现代教育技术开始进入课堂，不但对教师运用现代媒介技术进行教学提出了新的要求，也对学生运用现代媒介技术进行学习提出新的要求。在这样的背景下，中小学媒介素养教育应运而生。中国传媒大学附属小学早在2010年就与中国传媒大学传播研究院一起围绕提高小学媒介素养教育校本课程的开发与实验进行了探索，并多次与国内外媒介素养教育的同行进行交流，得到了大家的认可。
    瑞妮·霍布斯是美国罗德岛大学传播与媒介学院教授，是国际公认的媒介素养教育专家。瑞妮在美国乃至全球积极的推广媒介素养教育，她成立了媒介素养教育实验室，不断开拓美国中小学的媒介素养教育实践，帮助中小学开发和设计课程，同时进行丰富多样的师资培训来帮助教师进行媒介素养教育。此次受中国传媒大学传播研究院张洁博士的邀请，瑞妮到中国传媒大学附属小学进行小学生媒介素养教育的考察交流。
    9月25日上午，瑞妮教授在张丽荣校长的带领下边参观学校的数字化学习空间，边听取张校长介绍学校是如何开展小学生媒介素养教育校本课程的开发与实验工作的。在听完张校长介绍后，薛宝卫老师上了一节媒介素养融合课——多种多样的地形。教师结合学生的生活经验引导学生运用电子教材和电子地图进行自主探究。
    课后，瑞妮教授与实验教师和学校媒介素养教育的研究团队围绕这节融合课程进行了深入的交流。瑞妮教授对薛老师这节融合课给予了高度的肯定，并和薛老师围绕课程目标的制定、教学内容选择、媒介素养教育融合点确定进行了深入的交流与探索。之后，双方又围绕中美小学阶段开展媒介教育的师资培训、培训内容的设计等一些热点问题进行了交流。
    通过此次交流，既向美国媒介素养教育专家展示了传媒附小的小学生媒介素养教育研究的现状，扩大了学校的影响力，又从美国媒介素养教育的案例中受到很大的启发，有助于推动传媒附小媒介素养教育的深入开展。