北京市朝阳区实验小学赴雄安容西分校开展教学交流

为推进京津冀教育协同发展，发挥优质教育资源辐射作用，9 月 15 日，北京市朝阳区实验小学幸福校区语文主管崔彦、教师关露赴雄安容西分校开展教研交流。

关露老师执教二年级《树之歌》识字阅读示范课，以情境导入，依托形声字规律开展字理识字，搭配趣味活动，引导学生自主探究汉字特点，落实识字与书写训练，呈现了一节高质量低段识字课。

示范课之后，崔彦作 “立足字理识字，赋能低段课堂” 专题分享。她剖析当前低年级识字教学存在的机械抄写、孤立识字等问题，介绍情境导入、随文识字、书写指导三类课型实施要点，提出将朗读、识字、书写融合，减少机械练习，引导学生在生活中识字，家校联动巩固学习效果。

本次活动搭建了跨区域教研交流平台，拓宽低段识字教学思路。学校将持续发挥引领作用，深化小学语文教学研究，助力区域教育协同发展。

来源：北京市朝阳区实验小学