陈经纶中学崇实分校开展2026年框架式备课活动

为深入落实新课程标准理念，扎实推进框架式备课，优化“生命课堂”教学流程，抓实新学期各项教学工作，全面提升教师教学设计、分层作业设计与AI赋能课堂实施能力，近日，北京市陈经纶中学崇实分校组织开展“深耕教研提内力，锚定课堂促实效”框架式备课说课交流展示活动，中小学全体教师参与本次研训。

8月26日，各学科组分头开展集体研备与说课打磨。遵循“个人初备——集体研讨——形成共案”备课流程，各组教师立足教材内容，结合不同学段学情，围绕教学目标、评价任务、课堂实施环节展开深度研讨，交流教学设计思路，在互学互鉴中拓宽教学视野。8月30日下午，框架式备课说课展示暨专家入校指导教研活动，分学科、分校区、分会场同步进行。

小学各学科深耕单元教学设计。语文学科依托单元文本，以读写融合渗透红色文化教育；数学学科运用具身学习、探究式活动，逐层培养学生核心素养；英语学科借力AI赋能课堂，运用“161”听口教学策略挖掘主题内涵；音体美、科学、道法学科紧扣学科育人特色，精心打磨教学方案。

中学各教研组聚焦单元整体教学，围绕新课标落地、新教材使用展开探究。语文、物理、化学、道法学科立足学情研判，细化教学目标、情境创设与评价设计；英语学科针对外研版新教材推进单元整体教学；历史、地理学科着力探索跨学科实践路径；体育学科针对中考项目研讨分层教学与科学评价方式。

本次活动特邀朝阳区教科院教研员、学科专家莅临现场指导。专家对各组说课成果逐一细致点评，围绕素养导向、教学评一体化落地、AI赋能教学、重难点突破、教学模式创新等方面给出务实可行的改进建议，并开展互动答疑，为教师后续教学实践厘清思路、指明方向。

教为引，研为路，思为桥，践为证。此次框架式备课活动充分展现了各备课组的集体智慧，夯实了新学期课堂教学根基，搭建起教师交流共进的成长平台。未来，崇实分校将持续深耕课堂教研，搭建多元研修平台，以专业力量赋能教师成长，用创新激活课堂活力，推动核心素养落地见效，助力学校教育教学高质量发展。

来源：北京市陈经纶中学