北京市日坛中学实验学校承办“落实健康第一理念 推进立德树人工程”现场研讨会

2026年5月28日，在日坛实验北校区，由北京教育科学研究院德育研究中心、朝阳区教育委员会主办，朝阳区教育科学研究院、北京市日坛中学实验学校承办、垂杨柳中心小学支持的 “落实健康第一理念 推进立德树人工程” 学校教育实践研讨会圆满落幕。

北京教科院德育研究中心主任谢春风和副研究员任敬华、朝阳区教育委员会副主任孙迅和德育科科长王铮、朝阳区教科院副院长曾庆玉和教科所副所长杨莹莹带队的教科所专家，各区德育干部、心理教师、教育同仁及家长代表、媒体朋友齐聚校园，共探新时代健康育人、立德育人新路径。

本次研讨会以“学科融健、故事润心”为核心，通过课堂展示、校园观摩、成果分享、家校沙龙、专家赋能等多元环节，集中展示学校融创育人、健康育人的特色成果。

活动现场，与会嘉宾观摩了李素梅老师的主题班会《拿得起，放得下——与手机的健康相处之道》。课程聚焦初中生手机使用、网络沉迷问题，以情景演绎、小组共创、公约共建等沉浸式形式，引导学生科学管理手机、调适自我状态，摒弃说教式教学，以生为本、以情育人，充分展现学科融合的课堂特色，获得一致好评。

嘉宾们同步参观校园文化长廊，深度感受学校六十载办学积淀下的融创育人氛围。学校将健康理念、育人故事融入校园环境，让处处空间成为浸润学生身心、涵养品格的育人阵地。

主会场活动在学校啦啦操社团的活力展演中拉开序幕。学校党总支书记冯长征主持活动，介绍研讨会举办意义，搭建区域教育交流共研平台。朝阳区教委副主任孙迅致辞，充分肯定学校健康育人、创新德育的实践成果，为区域健康教育与立德树人工作深化推进指明方向。

校长张英春作主题实践报告，系统分享学校育人成果。学校立足“融·创”办学内核，以育人故事为载体，依托完善育人机制，深耕五育融合、心理健康护航、德育浸润育人路径，持续优化健康育人生态，有效促进学生全面发展、学校办学质量稳步提升。

本次活动设置丰富的成果展示与交流环节，学生心理剧生动呈现青少年成长蜕变，教师代表分享一线暖心育人故事，家校沙龙汇聚多方力量交流协同育人经验，全方位展现学校家校社协同、全员全方位的育人特色。

活动中，与会专家对学校沉浸式课堂、故事化育人模式、系统化健康育人生态给予高度评价，精准提炼办学亮点，并从专业角度为学校优化育人体系、推进区域经验共享赋能领航。北京教科院德育研究中心主任谢春风对本次活动成效及学校育人成果予以充分肯定，对区域德育健康教育融合发展寄予期望。

此次研讨会的成功举办，为区域教育搭建了交流互鉴、共研共进的优质平台，充分展现了学校特色办学成效。未来，日坛中学实验学校将持续坚守“健康第一”教育理念，深耕立德树人根本任务，持续优化育人生态、创新育人模式，以高质量育人助力学生健康成长，赋能区域基础教育高质量发展。

来源：北京市日坛中学实验学校