陈经纶中学本部高中校区开展优质好课分享活动

为深化核心素养导向课堂改革，助力教师专业成长，5月19日，北京市陈经纶中学本部高中校区开展“优质课堂共赏析 教研同行齐成长”好课分享活动。活动特邀朝阳区教科院专家方雪葳、陈瑞雪莅临指导，学校领导、各处室干部及全体初高中教师参与研讨，活动由教学处副主任金朝娣主持。

活动中，高二语文教师陈耀展示公开课《遇见陶渊明——读〈归去来兮辞〉》。课堂围绕学生真实思辨问题切入，摒弃单向灌输，以诵读感悟、问题探究、小组研讨、情景演绎等互动形式，引导学生深耕文本，自主解读陶渊明的人生选择与文人情怀，有效激活学生思辨思维，尽显语文课堂的人文底蕴。课后听课教师一致好评，认为本课回归文本本真，极具教学借鉴价值。专家方雪葳充分肯定本节课教学设计精妙、贴合学情，彰显了学校语文教研组扎实的教研积淀。

随后，化学教师郑潇洁带来公开课《匠心制药——对乙酰氨基酚的合成和结构修饰》。课程结合生活实际，以常见药物为切入点，将有机化学知识融入真实情境。通过分层拆解合成任务、正反合成分析、小组探究展示等环节，循序渐进突破教学难点，进阶培养学生高阶思维，让学生感受化学科研的严谨匠心，新颖的情境化、任务式教学获得在场教师一致认可。

专家陈瑞雪以“兼容并蓄”点评本次教研活动。她表示，两节公开课层次清晰、设计多元、高于教材，扎实落地核心素养培育目标，并针对高阶思维教学设计优化提出指导性建议。

最后，徐琳校长总结讲话。她提炼优质课堂三大核心特征：聚焦核心素养、依托情境任务、构建教评一体化课堂生态。同时明确未来教研方向，学校将探索数字实验、AI智慧教育与学科教学深度融合，以技术赋能课堂提质增效。

本次教研活动融合人文浸润与科学探究，充分展现了教师精湛的教学功底。未来，陈经纶中学本部高中校区将持续深耕课堂改革，以研促教、以教提质，助力教师专业成长与学校教育高质量发展。

来源：北京市陈经纶中学