朝阳区教师轮岗成效显著，多元共赢机制赋能教育均衡发展

11月27日，朝阳区教育系统第一轮教师交流轮岗工作会在东北师范大学附属中学朝阳学校召开，标志着2022年2月启动的第一轮教师交流轮岗工作圆满收官，会议同步部署下一阶段工作任务。市教师发展中心主任鲜万标，市教委人事处、朝阳区委编办、朝阳区教委相关部门负责人，各教育集团与学校负责人，获奖教师等近400人参加了会议，区教委四级调研员耿健主持会议。

2022—2025年第一轮教师交流轮岗中，朝阳区教育系统立足区域实际，构建五级联动运行体系和多维协同工作机制，以制度机制为保障，通过线上供需匹配+线下双选对接模式精准调配师资，全区21个教育集团教师参与交流轮岗人员1.1万人次，其中骨干教师占比达57%。交流轮岗工作聚焦学生培养、教师发展、学校办学、集团化改革多方需求，组织了近4200名轮岗教师参与学科教学服务，近2200名教师提供课后服务，轮岗骨干教师通过示范引领带动接收校教学质量提升。教师队伍活力持续激发，学校间发展差距逐步缩小，各教育集团推动教师从“学校人”向“集团人”“系统人”转变，实现多方共赢，推动教育集团人力资源科学配置与管理，朝阳区在北京市首次教师交流轮岗综合考核中获评“优秀”，相关经验在多家媒体广泛报道。

会上，对北京市陈经纶中学教育集团等8个先进教育集团、北京市朝阳区垂杨柳中心小学等14个先进学校及173名交流轮岗优秀教师进行了表扬。4家获奖单位代表及2名教师代表分别作交流发言：北京工业大学附属中学教育集团推动师资、课程、科研多维融合，育人质量持续攀升；北京市朝阳区呼家楼中心小学教育集团构建“共识·共生·共荣”体系，三年完成179人次轮岗并拓展至区域协同；北京中学一分校通过与集团总校组团式轮岗，实现从“薄弱校”到“新优质校”的蜕变，师生成绩大幅提升；北京市朝阳区垂杨柳中心小学以问题为导向、机制为保障，赋能交流轮岗新样态，激活教育生态新活力；参与交流轮岗的对外经济贸易大学附属中学(北京市第九十四中学)刘欣、北京市朝阳区日坛小学李娜等一线教师主动投身轮岗，在教学引领、学生培育中搭建桥梁，以实际行动助力区域教育优质均衡发展，彰显了教育工作者的责任与担当。

鲜万标在讲话中对朝阳区教师交流轮岗工作成效给予肯定。他指出，教师是立教之本、兴教之源，朝阳区通过系统化推进师资流动机制改革，为全市教育均衡发展提供了有益借鉴。他强调，要持续深化教师队伍建设改革，进一步激发教师队伍活力，为教育高质量发展奠定坚实基础。

下一阶段，朝阳区将以深化教育强区建设为目标，紧密结合生源变化，持续盘活教育人力资源，探索跨集团、跨学校、跨学段“贯通式”人员流动机制，发挥教育集团统筹作用，优化师资配置，构建灵活用人机制，破解师资配置结构性矛盾问题；强化学校服务保障，做好教师轮岗管理与激励，持续推进义务教育优质均衡发展，夯实朝阳教育高质量发展根基。

朝阳区教师轮岗成效显著，多元共赢机制赋能教育均衡发展

来源：朝阳区教育数智化发展中心