“马芯兰小学数学教学法”推广应用活动在首都师范大学附属朝阳实验小学举行

近日，十八里店学区国家级优秀教学成果 “马芯兰小学数学教学法” 推广应用活动在首都师范大学附属朝阳实验小学举行，以 “把握核心概念，发展数学思维” 为主题，探索小学数学教学提质新路径。

活动中，肖宇轩老师执教《小数的认识复习课》，以 “计数单位” 为核心，带领学生梳理小数知识，通过对比整数、分数与小数的内在联系，引导学生发现计算本质是 “计数单位的个数运算”，并以思辨性习题强化算理理解。季然老师执教的《分数比大小》则依托真实情境，让学生在解决问题中感悟 “计数单位不同需先统一” 的原理，通过通分及多元比较方法，探索异分母分数比大小的逻辑，凸显核心概念在知识迁移中的关键作用。

教研员孙佳威点评指出，两节课紧扣 “马芯兰教学法” 精髓，将抽象的 “计数单位” 概念与整数、小数、分数的运算及比较贯通，通过联想、对比、辨析等环节，让学生经历从直观表征到抽象概括的思维过程，体现 “明理通法” 的教学理念。课堂注重留白与生成，通过画图、数的意义转化等多元方式，为学生提供思辨与创造空间，真正将 “以学生思维发展为主体” 落到实处。

此次活动全方位展示了 “马芯兰小学数学教学法” 的课堂实践成果，为教师搭建了深度学习与交流的平台。随着该教学法的持续推广，朝阳区小学数学教学将以核心概念为纽带，推动课堂教学从 “知识传授” 向 “思维培育” 升级，助力区域教学质量与教师专业能力双提升。

来源：首都师范大学附属朝阳实验小学