和平街一中：“小初高一体化”与“学科+” 助力学生健康成长

近日，朝阳区教委召开了2025年朝阳区中小学课程教学改革工作会，会上梳理总结了一系列课程教学改革成果。

北京市和平街第一中学建校于1960年，学校以“和合教育”为核心理念，以“和合”文化为引领，以“让每一个学生在自信中成长”为育人理念，致力于培养和而不同、知行合一、自信阳光的时代新人。

在课程建设上，学校采用横向：学科+、纵向：小初高一体的整体思路，关注学科知识学习规律，针对小学、初中、高中阶段知识学习的规律和特点，开设了学生发展阶段性与课程内容相统一的课程体系。

学校课程建设的横向融合情况包括跨学科主题课程，致力于建立学科间的知识链接，形成知识网络。跨学科主题课程以主题任务的形式，以学科为主导，融合多学科知识和经验，解决真实情境问题。

学校的跨学科建设形成了多学科教师共同研究、学生参与的多主体课程建设模式，建立了从课程目标、课程资源开发与实施等相结合的课程建设体系。

以思政课一体化为例，学校围绕课程目标一体化、课程活动一体化、课程内容一体化、课程评价一体化，建构了“5+N”思政课实践活动主题群，形成了“三阶段五环节”思政课实践教学模式，建构了研评型、研模型、研读型、研查型、研学型实践教学模型，形成了实践活动育人评价策略、校家社协同育人共同体。

未来，学校将围绕贯通衔接的课程体系纵深发展、支持学生全面发展与个性发展的课程建设、课程评价的科学化与精细化、完善课程建设保障体系等方面，推进学校高质量发展，助力学生茁壮成长。

来源：和平街一中