朝阳区开展“互联网+教育”暨北京市数字科技体验进校园活动

为提升学生数字素养与技能，感受数字技术的无穷魅力，激发学生爱好数字科技的浓厚兴趣，7月6日下午，北京市委网信办联合市教委、市数字教育中心、朝阳区教委一起走进清华大学附属中学望京学校，开展“互联网+教育”暨数字科技体验进校园活动。北京市委网信办信息化发展处干部张文婷，北京市数字教育中心数字教育研究与推广部主任季茂生、区委教育工委信息科、区教育项目发展中心、区思想政治教育指导评价中心、区教育科学研究院、区教师发展学院等相关负责人参加活动。

与会领导和嘉宾从“互联网+教育”助力“拔尖创新人才培养”和科技赋能“双减”及朝阳区教育信息化发展重点工作进行专题讨论。季茂生主任阐述了此次“互联网+教育”活动的理念，并提出建议：学校可以通过“互联网+教育”融合教学，提升学生核心素养，以数字技术为基础，创造良好的校园文化，彰显学校厚德载物的文化底蕴。

活动特别邀请北京航空航天大学陈虔教授围绕信息革命、数字设施、数字技术、数字科技、信息安全等内容向初一年级部200余名学生进行了授课，学生们通过所学新知，发挥思考，在趣味答题中进一步加深了对数字知识的理解和认识，播下了求知的种子，提升了青少年数字素养与技能，激发未来学习的无限潜能。

讲座后，学生们积极体验小度智能屏、Switch体感运动、超高清8K视频电视等设备，寓教于乐，让学生与新型数字生活产品零距离接触，激发他们学习运用数字技术的积极性、主动性、创造性，这也与清华大学附属中学望京学校提倡的自驱性教育理念相契合。

据悉，学校自建校以来，传承和发扬清华大学附属中学的办学理念，促进学生和教师全面而有个性的成长，学校借助信息技术学科学习三维技术，设立科技教育中心，科技社团等育人阵地，培养人工智能时代的“金字塔”人才。学校从课程上体现“互联网+教育”对于智慧校园建设与课程融合应用的创新，结合教育数字转型，通过教学新模式的推广、打磨来培养学生创新能力，让学生具备自我学习意识，通过小组合作学习模式、任务分享来提升学习兴趣。近年来，学校在教学新模式策略、PBL实践学习、大数据挖掘等方面都取得优异的教学成果，学生们积极参与科技活动及各类比赛，屡次获奖。

此次数字科技体验进校园活动，不仅为朝阳区教育数字化转型背景下的教学新模式提供了新思路，还明确了下一步“互联网+教育”教育数字化转型背景下的教学新模式研究的方向及实施方案，朝阳区教育系统将会持续开展数字教育进校园相关活动，助力培育积极、健康、自信、繁荣的校园数字文化。

朝阳区开展“互联网+教育”暨北京市数字科技体验进校园活动

朝阳区开展“互联网+教育”暨北京市数字科技体验进校园活动

朝阳区开展“互联网+教育”暨北京市数字科技体验进校园活动

朝阳区开展“互联网+教育”暨北京市数字科技体验进校园活动

朝阳区开展“互联网+教育”暨北京市数字科技体验进校园活动

朝阳区开展“互联网+教育”暨北京市数字科技体验进校园活动

朝阳区开展“互联网+教育”暨北京市数字科技体验进校园活动

来源：北京市朝阳区思想政治教育指导评价中心