朝阳外国语学校秉承品格教育 引领学生做最好的自己

日前，第23届北京市中小学生金鹏科技论坛活动落下帷幕，北京市朝阳外国语学校7个项目获奖，其中《探索“拔根儿”游戏中的奥秘》《北京相似蝶类区分研究》等三个自然科学类项目荣获一等奖。近年来，朝阳外国语学校在“品格第一”的育人理念引领下，师生敢于创新、敢于突破，争做最好的自己。

1998年，著名教育家、64岁的老校长郝又明在亚运村建成了北京市朝阳外国语学校。历经二十余载，学校办学质量赢得了社会的高度认可。如今，朝阳区外国语学校已经形成了十一个校址的办学集团，在北京城区北部形成了优质的教育教学辐射圈。

学校将品格教育融入学校管理中，进行了学制、育人模式、课程设置等多方面的改革和探索，例如实施学生自主管理，推广无人监考，培养学生诚信品格；学校多年来实行的“小托福”考试是学校英语教学的实力彰显，也是朝外学生的英语能力表达。

学校将品格教育融入课程学习、学生活动中，学校开设了科技类、语言类、心理类和艺术类等20余门选修课，同时配以学科类的培优课程，引领学生全面发展。学校每年都会举办艺术节、科技节、体育节等重大系列活动，给有特长的学生提供展示的舞台。学校的小语种、积极心理学、经典阅读、乐高机器人等选修课以及模联、现代舞、合唱等社团的开设也极大拓宽了学生的视野、张扬了学生的个性，深受学生喜爱。学校于2015年启动了多语种课程项目。项目启动至今，高中三个年级全部学生均选修德语、西班牙语、法语、日语，并在每学年年末召开多语种学习成果汇报会，学生的表现受到各界一致好评。

朝阳外国语学校高中部学生刘宇轩认为，学校的“品格第一”就是要引导学生在学习中力争上游、坚持不懈。朝阳外国语学校来广营校区初中部学生米玟瑄已经在学校学习生活了八年。在她看来，“品”是面对外界的方式，是公交车上不喧哗，公共场所不乱丢垃圾，校园内用语文明，尊重他人也尊重自己；“品”也是完善内在的方式，是课堂上稍有懈怠时的坚持、学习遇到困难时的坚强、面对人性考验时的坚守……

为了护航学生成为最好的自己，朝外的校园里每天也都在发生着让人动容的场景：班主任连续熬夜陪伴每一个学生线上学习，科任教师一直坚持“秒回”学生答疑……在朝阳外国语学校校长王秀彩看来，教师是灯芯，学生是灯油，一旦把灯芯融入灯油并点燃，就可以持续发光发热，照亮黑夜，实现各自价值的最大化，让每一个生命都绽放。

来源：朝阳外国语学校