八十中学数学建模一体化创新人才培养项目启动会暨国际数学日主题论坛举行

3月14日，八十中学数学建模一体化创新人才培养项目启动会暨国际数学日主题论坛举行，围绕“基于数学建模小初高一体化创新人才培养的价值、理念及课程构建”主题开展交流研讨。该活动由北京市第八十中学教育集团、北京师范大学数学科学学院数学建模教育中心、北京科学中心、北京师范大学出版集团期刊社主办。北京市第八十中学教师学生代表、朝阳区参与数学建模研究的教师等参加活动。

为深入学习贯彻党的二十大对教育、科技、人才提出的新要求，八十中学联合北京师范大学就基础教育学段拔尖创新人才培养进行研发设计，并推出数学建模一体化创新人才培养项目。该项目横向打通学科壁垒、纵向衔接不同学段，是推动数学教育改革、落实新课程标准的关键环节，能够更有效地培育学科核心素养，提升学生综合实践能力和高阶思维能力，让每一个孩子得到全面而有个性的发展。贯穿小初高三个学段的数学建模一体化创新人才培养项目，更加尊重人才培养规律，从更长周期出发，提高拔尖创新人才培养的有效性，此举也为朝阳区拔尖创新人才培养工作注入新动力。

下一步，北京师范大学数学科学学院数学建模教育中心将与八十中学合作，培训一批能够完成数学建模实践项目、并把项目转化为教学设计和教学实践的小初高骨干教师，指导学生开展数学建模实践活动，总结形成八十中学特色校本课程。

与会专家就数学建模的现实意义及育人价值、基于数学的创新人才培养、数学建模实践与教学探究等主题进行交流研讨。

据介绍，经济发展全球化及计算机的迅猛发展，使数学广泛直接地应用于各种技术之中，成为发现和培养创新型人才的重要途径。数学建模是对现实问题进行数学抽象，用数学语言表达问题、用数学方法构建模型解决问题的过程。能够引导学生用数学的眼光观察世界、用数学的思维分析世界、用数学的语言表达世界，从而发展科学精神、应用能力、创新意识。

八十中学数学建模一体化创新人才培养项目启动会暨国际数学日主题论坛举行

八十中学数学建模一体化创新人才培养项目启动会暨国际数学日主题论坛举行

来源：北京市朝阳区思想政治教育指导评价中心