延吉市委常委、市政府副市长安贤学率队到朝阳区教委学习考察教师交流轮岗工作

2月16日，延吉市委常委、市政府副市长安贤学率队，带领延吉市教育局党组书记、局长赵文秀，延吉市教育局副局长尹景丹等一行到朝阳区教委学习考察教师交流轮岗工作。朝阳区教委四级调研员耿健，人事科、区教育人才中心、区教师发展学院对外交流培训中心、思政中心、垂杨柳中心小学相关负责人参会。

座谈会上，区教委四级调研员耿健向考察团介绍了朝阳区教育发展情况。随后，区教委人事科科长张婉月就教师交流轮岗工作开展的具体实施情况进行了经验介绍：朝阳区教师交流轮岗工作的开展以“突出政治站位、突出朝阳区地域特点、突出问题导向”三方面为导向，聚焦义务教育优质均衡、骨干教师均衡配置发展，构建了“12345” 工作体系，即“1”是确定一个目标，围绕落实“双减”政策，实现朝阳教育的高质量发展这一个整体目标，统筹各项资源推动目标的实现；“2”是实施两级推动，区教委为组织机构，主要领导任领导小组组长，各集团和各学区设置相应的组织机构来负责统筹学区和集团的教育轮岗工作；“3”是聚焦“学生、教师、学校的全面提升和均衡发展”三方的需求，实现区域内教育资源优质均衡；“4”是采用“考察聘用式、需求导向式、骨干引领式、组团结对式”四种交流轮岗形式；“5”是解决了学科教师结构性短缺、骨干教师配置不均衡等交流轮岗工作过程中出现的5个问题。此外，在工作推进中制定了《朝阳区义务教育学校教师交流轮岗管理办法(试行)》等“保障性”配套政策，规范管理交流轮岗工作，扩大“全媒体”宣传，正确导向交流轮岗工作，以此有序推进交流轮岗工作顺利开展。

在交流环节，人事科、区教育人才中心、区教师发展学院对外交流培训中心、基层学校代表垂杨柳中心小学相关负责人纷纷解答了考察团的提问，并作了经验交流。双方还就“民族学校与普通学校教师如何更好地实现交流轮岗工作”“学科设置”“骨干履职考核”等方面问题进行了深入探讨交流。

来源：北京市朝阳区思想政治教育指导评价中心