中国教科院朝阳实验学校小学部语文工作坊开展3月教研活动

为贯彻落实国家“双减”政策，提高语文课堂质量，提升语文教师专业素质，3月24日，中国教育科学研究院朝阳实验学校小学部语文工作坊开展3月教研活动。北京市基教研中心语文教研员王薇参与线上指导，学校小学部语文工作坊7名教师参与活动。小学部语文学科组组长丁玉洁主持本次活动。

本次活动以两位语文教师课堂展示和课例研讨为主要内容。首先，四年级语文教师刘兆丹执教展示课《猫》。本次教学以语文要素为导向，引导学生抓住具体事例感受猫的性格特点，并从关键词句中体会作者对猫的喜爱之情，感受作者的独特表达。

接着，二年级语文教师王静执教展示课《传统节日》。本次教学通过多种形式朗读儿歌，巩固本课生字词语，并通过学生展示，引导学生初步了解一些少数民族的传统节日，激发对我国传统文化的兴趣。

王薇老师在线观摩了两节展示课，并在课后进行了在线指导。王薇老师提到，对单元语文要素要有清晰的认识，可以从单元导读、课后习题、交流平台等明确教学重点。她强调，在大单元教学背景下，教师应尽量设置单元整体的学习情境，围绕单元主题进行教学，展开单元整体活动。在课文的学习中，应采取多种形式让学生充分朗读，以增强学生学习的趣味性。

本次小学部语文工作坊活动，让老师们对如何深入解读语文要素、明确教学目标有了深刻的理解，对日常教学中如何关注学生语文素养的提升也有了更加深刻的认识。两节展示课是学校小学部语文学科组教研的智慧结晶，展现了语文学科以组为单位，进行大单元整体备课，开展作业一体化设计高质高效的能力。今后，教师们将不断探索，继续尝试将理论运用于真实课堂中，为切实提高语文课堂效率打下良好基础。

来源：中国教育科学研究院朝阳实验学校