草木蔓发 春山可望 如何激发孩子的学习动力?

草木蔓发 春山可望 如何激发孩子的学习动力?

“作业写完了吗?怎么总是拖拖拉拉的，能不能快点!如果不好好学习将来考不上好大学，你可怎么办?……”亲爱的家长们，这些话语熟悉吗?如果把这些话用到我们自己身上是什么感受呢?不如在一味地指责前，一起来看看如何激发孩子动力，让孩子爱上学习呢?

★美好需要被看见

陪孩子写作业的时候多夸夸他，多看看做得好的部分，学会欣赏、表扬和鼓励，将积极的行为描述出来。通过每一次努力，获得美好感受，放大被认可、被欣赏的能量，强化正面的行为。

在学习过程中，家长要善于肯定、表扬孩子，让他体会小成功、小喜悦。让学习与快乐挂钩，与美好的体验挂钩，促进孩子情绪脑和思考脑的合作。

★优势需要被升级

记忆力是学习的一项重要因素。我们可以重点培养孩子的记忆力，比如教会他一些记忆方式，或者让他和我们分享自己的记忆方法。在参与互动的过程中，慢慢地让他相信自己拥有良好的记忆力。

每一个孩子都有自己的潜质和优势，都需要我们用心培养。比如有的孩子性格内向，不善于交流，可以适当陪孩子聊聊天，培养他们的活力；鼓励他们勇敢去交朋友，勇敢表达自己内心的想法。有的孩子天性幽默，活泼好动，我们也可以多赞赏他们，陪他们一起玩。我们可以尽量发现、发展孩子的潜能特质优势，培养孩子自我认可的能力。

★成果需要被肯定

孩子们为什么那么喜欢电子游戏呢?是因为游戏里的闯关模式，每一关结束都会给予孩子一定的表扬和鼓励，会加分，会有鲜花，这样会让孩子们很有成就感。

我们在家里也可以根据孩子们的喜好设置奖励机制，让他们的学习成果可视化。比如做把他学过的知识，做成简单好玩的卡片，或者做成贴纸贴在墙上，让他看到自己的努力成果。被看见是一个重要的心理需求，会形成一种持续的动力。还可以设置亲子互动时间，引导孩子分享学习成果或自己经历的事情。家长要善于示弱，学会虚心专注聆听、庆祝孩子的成就，孩子会更有动力学习，从而获得成就感。

★情绪需要被接纳

孩子失败的时候，我们家长需要情绪安抚，和孩子站到一起。和孩子产生共情才能形成有效沟通。我们需要肩并肩支持孩子，和他们一起面对。保养学习效能，不能杀鸡取卵，只要结果，忽视孩子努力的过程。

★家庭需要被滋养

父母需要自己不断学习、成长，提高认知水平的同时，去完善心灵空间，发自内心的去享受家庭生活、工作，去营造一个充满爱流动的家庭氛围，让家庭活动更多起来。生活可以有更多的仪式感，比如音乐、运动、旅游、阅读等，经常组织家庭聚会，让欢笑注入到家庭里，让孩子在家庭中感受到爱的滋养，这才是孩子学习的更大的动力。

★未来需要使命和梦想

大一点的孩子可以把未来、梦想注入学习动力中去，用使命和梦想驱动孩子学习动力。试着让孩子描述自己的未来，增强孩子们学习的驱动力。身教大于言传，我们的一言一行，我们理想信念也将影响孩子，我们与孩子共勉。

最后强调，每天给孩子补充能量，就像定期给车加油，给手机充电一样；表扬大于批评，随时随地嘉许孩子做到的点，重视努力的过程大于结果。要慎重批评，一周一两次，以家庭会议的形式，最好要有仪式感。孩子的学习动力不是一劳永逸的，需要持续不断的努力。只有系统的学习，改善升级，完善自己的人格和内在的操作系统才是孩子真正的起跑线，才能真正地给予学习的动力。

我们愿意和孩子一起在一撇一捺、一点一滴中坚持、不惧失败、无畏前行，不够完美又何妨?万物皆有裂痕，那一定是光照进来的地方。我相信，微光会吸引微光，微光会照亮微光。待那时，草木蔓发，春山可望，等新绿，长成饱满人间。所以，为了孩子、家庭，一起成长吧!

推荐可参考的书籍：《自驱型成长》、《给孩子的五顶学习帽》、《了不起的自驱力》。

(作者：熊昕 北京市第八十中学嘉源分校教师)