近日，呼家楼中心小学举行PDC理念下项目群的构建与实施分享会。为加强学科综合实践活动课程建设，培养学生实践能力，呼家楼中心小学构建了PDC（英文Project(项目)、Drive(驱动)和Create(生成)的简写）项目群。
    PDC项目群主要分为发现自我、了解自然、探秘科学、解读人文、回归生活及体验社会6大类，每一类由若干个项目组成。不同年级都有相应的主修项目和选修项目，每个学生都能参与项目实践。实践中，学生们可通过自己所学的各科知识解决生活中遇到的难题，进而培养孩子成为一个具有生存和生活能力的幸福的人。
    交流会当天，呼家楼中心小学向大家展示了寻找丢失的水资源、新能源汽车、种植三个特色项目。在寻找丢失的水资源项目研究过程中，孩子对直接用水龙头冲手与用盆洗手哪个更浪费水进行了研究，得出直接洗手需要2升，而用盆洗手只需要1升的结果。
    “为测量水的体积，孩子们综合运用了数学及科学知识等。”呼家楼中心小学校长马骏说，希望通过构建PDC项目群，打破以往学科间的壁垒和限制，增强学生自助学习的能力。