为促进小学科研工作的专业发展，搭建科研交流、分享合作的平台，3月18日，以“借助网络，架起科研沟通的桥梁”为主题的朝阳区小学科研TEACH8培训在惠新里小学举办。
    区教研中心教科所小学科研员刘洁老师主持培训活动。刘老师回顾了近年来朝阳区小学科研工作的发展状况。“十一五”以来，我区小学的科研工作水平快速发展，由“十一五”时期的20多个区规划办立项课题，到如今“十二五”时期，仅第一批区规划办立项课题数量猛增到60余个，体现了学校对科研工作的高度重视和教师们的高昂热情。然而，由于朝阳区地域面积大，学校数量多，交通多有不便，使学校教师之间存在着沟通障碍，许多学校存在着关起门来搞科研、各自为战的现状。形成了我区科研工作的两个难题：一是不便于及时分享研究成果；二是由于缺乏交流，存在着重复性的研究内容。针对以上状况，刘洁老师组织我区首批兼职科研员、课题学校教师开展培训，介绍了教研中心本学期新推出的“立体教研网络服务平台”（简称TEACH8），为教师们搭建了科研交流的平台。教研中心网络教研室庞博老师对TEACH8平台的功能进行展示，介绍了TEACH8的设计理念，操作方法等。与会老师积极参与，学习了文件的存储、访问、备份、共享、上传、下载等文件管理功能，学习热情高涨。老师们普遍反映：TEACH8功能强大，操作简便，容易上手，便于学校之间的交流互动，便于科研成果的共享，是老师们工作的助手。
    刘洁老师进行总结发言，她希望全体课题负责人尽快熟悉操作系统，充分利用平台资源，解决科研中的实际问题，进一步提高教师的研究能力和学校的科研工作水平。